Je herkent het vast wel, een leerling laat lastig gedrag zien. Je moet snel anticiperen, ineens komt er een idee bij je op. Heel snel als een flits passeert het de revue. Je hebt (onbewust) al tegenargumenten bedacht die goed gegrond zijn, je laat het idee varen en gaat door tot de orde van de dag. 
Dan doet zich weer een soort gelijke situatie voor en daar is dat idee weer, nogmaals laat je het varen. Het is immers niet realistisch en uitvoerbaar. Het is nooit effectief bewezen en ik overzie de gevolgen niet wanneer ik het zou uitvoeren. 

Maar dat idee, die mogelijke oplossing blijft wel op de achtergrond steeds weer terug komen. Waar komt dat idee toch vandaan, hoe moet ik ermee om gaan en hoe kan het dat het steeds weer naar boven komt? 
Het idee komt uit je HART. Je HOOFD wuift het steeds weg met tegenargumenten en vragen.

In deze workshop kijken we naar deze ideeën. Leren we ze uitspreken en kijken we naar de mogelijkheden om het idee toch (deels) te kunnen uitvoeren. We kijken naar het verschil tussen de ideeën uit het Hart en uit je Hoofd. Welke verschillende effecten hebben deze ideeën en hoe kan ik het beste van deze twee combineren. 
Daarnaast besteden we aandacht aan meer individuele afstemming op de behoeften van kinderen. Echt kindgericht onderwijs, vanuit een hart tot hart verbinding!
Met als basis (terug keren naar) rust & harmonie in jezelf en in de klas.